我们机构准确把握中考热点及中考动向，能为各种程度的学生把脉中考要点，为其量身定做学习计划，让你的孩子赢在中考线上；基础偏弱学生面临的四大学习难题：普遍基础偏弱，缺乏学习兴趣，注意力不集中、不主动、学习无毅力，缺乏针对性的学习方法。其严重危害是影响升学与成长、影响学生身心健康和孩子的健康个性形成。解决方案：一对一咨询：利用科学的评测方法测出学生薄弱的知识点；一对一定制：针对每个孩子的具体情况，制定学习计划，哪个地方差就从哪里补；一对一教学：以知识点为中心，强化基础训练，知识点逐一吃透，每次考试过关；紧密沟通，积极反馈学生的辅导情况，让家长随时掌握学生的学习情况。独特的教学特色根据教学组织形式的不同，教育的模式包括1对小组教学和班级串讲等教学形式； 根据个性化教学对学生全面发展的要求，的个性化教学计划，可以理解为全程1对1个性化教学，通过授课、陪读、答疑3种辅导方式，获得知识、能力、习惯3种提升结果的提升计划。自成立以来，教育凭借着我们的师资队伍、专业的服务团队、先进的教育辅导系统、独特高效的教育方法和完善的管理模式，已向广大中小学生、家长成功提供了专业的教育服务，并先后帮助数以万计的中小学生实现了素质和成绩的突破，考上了理想的中学和大学，得到家长的一致好评。无数事实表明，在中学阶段，学生的大部分知识和能力都是在课堂学习中学到和培养起来的。因此，我们要想提高学习效率，就必须认真对待上课并学会如何听课。学会自己留作业作业内容因人而异，作业量有时也因人而异，特别是学生毕业前的那一年，自己有了较好的习惯，一部分同学基础已较牢固，就没有必要非写教师布置的作业，而应根据自己的情况，自己给自己布置作业。及时复习及时复习，指紧随课堂教学，天天都采用的复习方法，复习贵在及时。心理学家曾作过这样的实验：让三个组的学生熟记一篇诗歌，第一组间隔一天复习；第二组间隔三复习；第三组问事处六天复习。凛达到熟记的统一程度，第一组学生平均需复习四次；第二组平均需用要复习六次；第三组平均需要复习七次。可见，复习间隔的时间越短，复习的次数越少。实验结果表明：复习能做到及时，可以提高熟记的结果。然而，学生常出现情况是：课上听课，课下做作业，复习环节省略。这样致使所学的知识的系统性、完整性受到破坏，时间一长所学的知识就会模糊、忘却，不系统，不理解的知识是容易忘记的知识。从容考试考试是学生学习的基本环节之一，它是结学习效果的检查和评价，并从中起反馈作用。
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